Simulateur de cotation: Adaptation web du référentiel paritaire d'analyse des emplois

Critères Degrés	Complexité de l’activité	Connaissances	Autonomie	Contribution	Encadrement - Coopération	Communication
Degré 10	10 Conception de programmes/ projets/stratégies visant à anticiper des évolutions de l’environnement pour l’ensemble de l’organisation	10 L’emploi nécessite la création de connaissances qui font référence	10 L’emploi nécessite de définir des orientations stratégiques et les moyens associés avec validation par les résultats	10 L’emploi engage la pérennité de l’organisation/ entité économique	10 Direction/coordination de la totalité de l’organisation	10 L’emploi nécessite la mobilisation d’acteurs décisionnaires clés
Degré 9	9 Elaboration de systèmes/ modèles couvrant plusieurs domaines professionnels ou une expertise avancée dans l’un d’eux	9 L’emploi nécessite des connaissances hautement spécialisées dans une discipline	9 L’emploi requiert de définir des orientations liées à l’organisation générale avec optimisation des moyens et validation par les résultats	9 L’emploi engage la performance à long terme de l’organisation/ entité économique	9 Direction/coordination sur un sous-ensemble de l’organisation	9 L’emploi nécessite négociations complexes et représentation en lien avec les enjeux stratégiques
Degré 8	8 Elaboration de processus majeurs dans un ou plusieurs domaines professionnels	8 L’emploi nécessite des connaissances spécialisées dans une discipline ou des connaissances approfondies dans plusieurs disciplines	8 L’emploi requiert de déterminer des orientations et l’adaptation des moyens alloués avec validation par les résultats	8 L’emploi engage le développement d’un sous-ensemble de l’organisation/ entité économique	8 Encadrement hiérarchique d’ encadrants hiérarchiques et/ou coordination d’un ensemble de ressources/moyens	8 L’emploi nécessite négociations et représentation avec des acteurs majeurs et diversifiés
Degré 7	7 Analyses et études nécessitant la combinaison d’un ensemble de techniques ou une spécialisation dans l’une d’elles	7 L’emploi nécessite des connaissances approfondies dans une discipline ou des connaissances générales dans plusieurs disciplines	7 L’emploi requiert de déterminer des méthodes/ procédés/ moyens avec validation sur demande	7 L’emploi engage la performance d’un sous-ensemble de l’organisation/ entité économique	7 Encadrement hiérarchique d’ équipe de travail et/ ou coordination d’un sous-ensemble de ressources/ moyens	7 L’emploi nécessite la recherche de l’adhésion/du compromis dans un contexte d’intérêts différents/ divergents avec enjeux significatifs
Degré 6	6 Analyses destinées à définir et mettre en œuvre des processus nécessitant la mobilisation de méthodes ou de techniques diversifiées	6 L’emploi nécessite des connaissances approfondies dans une partie d’une discipline	6 L’emploi requiert de déterminer des solutions, d’optimiser des méthodes et moyens avec validation à l’initiative d’un tiers	6 L’emploi engage la transformation et la performance d’un service ou d’un département	6 Encadrement hiérarchique d’une équipe de travail incluant l’appréciation individuelle et/ou coordination d’activités diversifiées	6 L’emploi nécessite coopération et partenariat avec des représentants d’autres entités
Degré 5	5 Réalisation d’activités avec choix et mise en œuvre de méthodes/ outils répertoriés, réalisation de diagnostics destinés à anticiper/ résoudre les difficultés	5 L’emploi nécessite des connaissances générales dans une partie d’une discipline	5 L’emploi requiert de modifier des solutions partiellement identifiées avec validation à l’initiative d’un tiers	5 L’emploi implique des décisions dont les effets se produisent sur un service ou un département	5 Animation/ répartition/ appui / supervision/ coordination des activités ou transmission collective de savoirs et de pratiques	5 L’emploi nécessite de parvenir à des constats/décisions partagés/concertés avec des interlocuteurs à impliquer
Degré 4	4 Réalisation d’activités diversifiées, appréciation et traitement de difficultés variées, mise en œuvre de modes opératoires répertoriés à adapter	4 L’emploi nécessite des connaissances professionnelles théoriques et pratiques	4 L’emploi requiert d’adapter des solutions identifiées sous contrôle ponctuel	4 L’emploi implique des actions déterminantes produisant des effets sur différentes équipes de travail	4 Appui technique/ organisationnel collectif ou transmission individuelle de savoirs et de pratiques	4 L’emploi nécessite communication démonstrative , argumentation
Degré 3	3 Réalisation d’activités similaires, identification des anomalies, mise en œuvre de modes opératoires répertoriés	3 L’emploi nécessite des connaissances professionnelles essentiellement pratiques	3 L’emploi requiert de sélectionner des solutions identifiées sous contrôle fréquent	3 L’emploi a un effet sur des emplois de nature différente au sein de l'équipe de travail	3 Appui technique/ organisationnel individuel	3 L’emploi nécessite l'ajustement des réponses en fonction des interlocuteurs
Degré 2	2 Réalisation de tâches simples et diverses, identification des anomalies en apportant les premiers éléments de compréhension	2 L’emploi nécessite des connaissances élémentaires	2 L’emploi requiert d’appliquer des solutions identifiées sous contrôle fréquent	2 L’emploi a un effet sur des emplois de nature identique ou similaire	2 Partage d’expériences/ connaissances et/ou coopération régulière	2 L’emploi nécessite questionnement, dialogue et reformulation avec des interlocuteurs de l'environnement immédiat
Degré 1	1 Réalisation de tâches simples et répétitives, signalement des anomalies	1 L’emploi nécessite des connaissances minimales	1 L’emploi requiert d’exécuter des tâches simples prédéfinies sous contrôle permanent	1 L’emploi a un effet circonscrit à ses activités	1 Coopération ponctuelle	1 L’emploi nécessite la compréhension des consignes et échanges simples
	Non coté	Non coté	Non coté	Non coté	Non coté	Non coté

Décrire les emplois

Classer les emplois

Étape fastidieuse et chronophage mais indispensable pour classer. Nos fonctionalités pour vous aider :

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Difficulté/technicité et diversité du travail, solutions à mettre en œuvre, problèmes à traiter.

Ce critère combine :
- Nature / degré / diversité des difficultés techniques
- Réponses / solutions / scénarios à mettre en œuvre

Quelques questions à se poser, facilitant l’analyse du critère :

Quelle est la finalité de l’emploi ?
Quelles sont les actions principales à mener / réaliser au sein de l’emploi pour atteindre les résultats attendus ?
Ces actions sont-elles des activités de mise en œuvre, de contrôle, de correction, de prévision, de planification, d’organisation, de conception… ?
Quelles sont les activités courantes du poste ? Les plus fréquentes ?
Quelles sont les activités les plus complexes ? Les plus difficiles ? Les plus délicates ?
L’emploi nécessite-t-il analyse, interprétation et traitement de données complexes ?
Quelles sont les difficultés rencontrées, la nature et la complexité des problèmes à résoudre?
Existe-t-il des situations imprévues à gérer, de quel type, comment ?
...

Tableau illustratif des domaines professionnels, techniques et activités au travers de quelques exemples non exhaustifs :

Domaines professionnels: filière ou famille résultant de l’organisation	Techniques: ensemble des procédés et des technologies d’une profession/d’un métier		Activités: ensemble de tâches cohérentes réalisées en situation professionnelle
Fabrication	Chaudronnerie	Tuyauterie Soudure Tôlerie	Assemblage Soudage Traçage Roulage Pliage Découpe
	Usinage-outillage	Fraisage Tournage Rectification Erosion Montage/ ajustage	Réglage Programmation Contrôle Finition/ parachèvement
	Traitement des matériaux	Traitement thermique Traitement de surface Traitement électrochimique	Préparation Réglage Chargement/ manutention Contrôle
	Assemblage/ Montage	Mécanique Electricité Electronique Energétique	Vissage Collage Sertissage Brasage Câblage tests
	Production sidérurgique	Fusion	Chargement-addition
	Production sidérurgique	Coulée Laminage Tréfilage Forge Traitement thermique Coulée Laminage Tréfilage Forge Traitement thermique	Affinage Pilotage-conduite Oxycoupage Meulage
	Transformation des métaux	Matriçage Forgeage Emboutissage	Montage Réglage Contrôle Suivi de production
Maintenance	Mécanique Electrotechnique Automatismes/robotique Energétique Pneumatique Hydraulique Infrastructures/réseaux		Diagnostic Démontage Dépannage Contrôle réglementaire Traçabilité
Recherche et développement/études	Conception Modélisation Qualification des essais Propriété industrielle		Choix technologiques Calcul de dimensionnement Dessin industriel Tests/essais
Industrialisation/méthodes	Organisation Amélioration continue Implantation-aménagement		Choix technologiques Ergonomie Définition des gammes/temps Rédaction des modes opératoires
Supply chain/logistique	Magasinage/stockage Conditionnement/emballage Transport Planification/ordonnancement Achats		Organisation des flux Réception Manutention Expédition Approvisionnement Contrôle/inventaire
Marketing/commercial	Etudes de marchés Promotion et webmarketing Vente Distribution		Qualification de cibles Prospection Chiffrage Animation du réseau commercial Négociation Fidélisation
Administration et finance	Comptabilité Contrôle de gestion Finances Audit		Saisie-émission Déclarations Contrôle Analyse-arbitrages
Ressources humaines	Recrutement Formation Relations sociales Juridique Communication Paye Responsabilité sociétale d’entreprise Médical		Conception Normalisation/rédaction Négociation Information Conduite d’entretien
Système d’information	Développement Programmation-paramétrage Exploitation matériels-logiciels Maintenance Sécurité		Administration Assistance-conseil Dépannage Choix techniques de prestations

Savoirs et savoir-faire requis dans l’emploi, acquis par la formation initiale/continue ou l’expérience.

Ce critère combine :
- Nature/intensité des savoirs et savoir-faire requis par l’emploi
- Périmètre/étendue des savoirs et savoir-faire requis par l’emploi

Quelques questions à se poser, facilitant l’analyse du critère :

Quelles sont les connaissances professionnelles spécifiques nécessaires pour tenir l’emploi ?
L’emploi requiert-il une formation théorique ? Dans quelles disciplines ? Quelles techniques ?
...

ZOOM SUR L’ARTICLE 3.2 DE L’ACCORD

Indications spécifiques relatives au critère connaissances

Seule l’analyse de l’emploi tenu permet l’affectation du degré d’exigence pertinent.
Néanmoins, à titre purement indicatif et uniquement pour le critère « connaissances », un tableau de correspondance permet de rapprocher un niveau de certification requis par l’emploi à un degré d’exigence

Niveau du cadre européen des certifications par la recommandation du Conseil du 22 mai 2017	Niveau de diplômes prévu par la nomenclature des niveaux de formation visée à l’article R. 335-13 du code de l’éducation (abrogé 1er janvier 2019)	Degré d’exigence du critère «connaissances»
8	I – Grade de Doctorat	8 ou plus
7	I – Grade de Master	7 ou plus
6	II – Grade de Licence	6
5	III (BTS, DUT…)	5 ou 6
4	IV (BP, BT, Baccalauréat professionnel ou technologique…)	4
3	V (CAP, BEP…)	3
2	Sans objet	2
1	Sans objet	1

Le glossaire rassemble toutes les définitions utiles pour clarifier le dispositif de classification et éviter les interprétations diverses. Ce langage commun, construit de manière paritaire, facilitera la mise en œuvre partagée dans les entreprises de la branche.

Les termes définis apparaissent en italiques dans le référentiel d’analyse. Ils sont présentés dynamiquement sous une forme de bulle d'aide lors du survol du mot en italique (Vous pouvez désactiver le glossaire dynamique en cliquant sur le bouton bleu).

Nota : dans chacun des degrés d’exigence du référentiel, les virgules doivent s’entendre comme des « et », les barres obliques (/) comme des « ou ».

Les termes généraux

Classification :
La classification de branche a pour objet l’évaluation et la hiérarchisation des emplois ainsi que la détermination de niveaux.

Classement :
Le classement d’un emploi correspond à l’attribution d’un niveau dans la classification après analyse de l’emploi.

Emploi :
Ensemble de tâches, activités et missions réalisées par un salarié dans le cadre du contrat de travail.

Qualification personnelle :
La qualification personnelle correspond aux savoirs et savoir-faire d’une personne résultant des connaissances et/ou de l’expérience acquise, validées ou non par une certification.

Qualification requise :
La qualification requise correspond aux savoirs et savoir-faire nécessaires pour tenir l’emploi, validés ou non par une certification.

Certification légale ou réglementaire :
Elle correspond aux certificats, diplômes, titres, habilitations, permis... imposés par la loi ou la réglementation pour occuper l’emploi.

Référentiel d’analyse :
Le référentiel d’analyse est l’outil qui permet de procéder à l’évaluation des emplois.

Critères classants :
Les critères classants déterminent les différentes composantes des emplois pour procéder à leur évaluation avec objectivité.

Degrés :
Les degrés, qui combinent toujours différents éléments, permettent d’évaluer les emplois dans chacun des critères classants.

Salaire minimum conventionnel :
Le salaire minimum est celui en-deçà duquel un salarié ne peut pas être rémunéré pour un niveau déterminé ; il constitue une garantie minimale de salaire.

Le glossaire rassemble toutes les définitions utiles pour clarifier le dispositif de classification et éviter les interprétations diverses. Ce langage commun, construit de manière paritaire, facilitera la mise en œuvre partagée dans les entreprises de la branche.

Les termes définis apparaissent en italiques dans le référentiel d’analyse. Ils sont présentés dynamiquement sous une forme de bulle d'aide lors du survol du mot en italique ou lors de son clique (Vous pouvez désactiver le glossaire dynamique en cliquant sur le bouton bleu).